• รู้จักเรา
    • ข่าว และ กิจกรรม
    • ปฏิทินกิจกรรม
    • คณะวิทยากร
    • ติดต่อเรา
    • การใช้งานเว็บไซต์
  • หลักสูตรอบรม
    • หลักสูตรอบรมครู
    • หลักสูตรอบรมนักเรียน
  • คอร์สออนไลน์
  • Digital Content
    • Podcast
    • รายการ EdCA All
    • บทความ
    • micro:bit project
  • ตะกร้าสินค้า
รายละเอียดเพิ่มเติม
(66) 65 656 6897
admin@EdCAinstitute.com
EdCA Institute
  • รู้จักเรา
    • ข่าว และ กิจกรรม
    • ปฏิทินกิจกรรม
    • คณะวิทยากร
    • ติดต่อเรา
    • การใช้งานเว็บไซต์
  • หลักสูตรอบรม
    • หลักสูตรอบรมครู
    • หลักสูตรอบรมนักเรียน
  • คอร์สออนไลน์
  • Digital Content
    • Podcast
    • รายการ EdCA All
    • บทความ
    • micro:bit project
  • ตะกร้าสินค้า

กิจกรรม

  • Home
  • กิจกรรม
  • เรียนรู้ “โค้ดดิ้ง” คิดเชิงตรรกะ เชื่อมโยงเชิงเหตุผล โรงเรียนแม่พระฟาติมา

เรียนรู้ “โค้ดดิ้ง” คิดเชิงตรรกะ เชื่อมโยงเชิงเหตุผล โรงเรียนแม่พระฟาติมา

  • Posted by EdCA Instutute
  • หมวดหมู่ กิจกรรม
  • Date 6 พฤศจิกายน 2019
  • Comments 0 comment
  • Tags

EdCA ร่วมกับ โรงเรียนแม่พระฟาติมา จัดคอร์สกิจกรรม After school สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6 เรียนรู้ด้าน“โค้ดดิ้ง” เพื่อปูพื้นฐานด้านทักษะกระบวนการคิด แก้ปัญหา และคิดเชิงตรรกะ เชื่อมโยงเชิงเหตุผล โดยแบ่งกิจกรรมการเรียนรู้ออกเป็น 3 กิจกรรม

กิจกรรม “Frozen Programming”

กิจกรรมที่ให้เด็ก ๆ ฝึกเรียงลำดับคำสั่ง อย่างเป็นลำดับขั้นตอน เรียนรู้การออกแบบคำสั่ง เพื่อให้เพื่อนทำตามภาพที่กำหนดได้ถูกต้อง ปูพื้นฐานด้านกระบวนการคิด การวางแผน นำไปสู่ทักษะการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น

จับกลุ่มแสนสนุก ไปกับโปรแกรม Scratch

กิจกรรมนี้เด็ก ๆ ได้ทำความรู้จักตัวละครในโปรแกรม Scratch จากการสังเกตบัตรภาพตัวละคร รวมถึงได้ฝึกกระบวนการคิด ตามแนวคิดเชิงคำนวณในด้านต่างๆ ก่อนแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับโปรแกรม Scratch โปรแกรมสำหรับเรียนเขียนโปรแกรมที่นิยมใช้กันทั่วโลก เนื่องจากสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานแอนิเมชันได้หลากหลาย เช่น เกม ดนตรี และ ศิลปะ ทำให้ “โค้ดดิ้ง” เป็นเรื่องง่ายและสนุกกับเด็กๆ

Family coding กิจกรรมพ่อแม่ยุคใหม่ใส่ใจ “โค้ดดิ้ง”

กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองและเด็กมาเรียนรู้การเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้บอร์ด micro:bit บอร์ดไมโครคอนโทรเลอร์ เรียนรู้การเขียนโปรแกรมขั้นพื้นฐาน ร่วมกันผ่านกิจกรรมที่ถูกแบ่งออกเป็น mission ต่างๆ ที่น้องๆ และผู้ปกครองต้องช่วยกันปฏิบัติภารกิจให้สำเร็จ เป็นพื้นฐานในการสร้างสรรค์โครงงาน เน้นการเรียนรู้แบบเป็นขั้นตอน กิจกรรมเน้นปูพื้นฐานด้านกระบวนการคิด และแก้ปัญหาอย่างมีระบบ

EdCA Instutute

Previous post

ปลูกจินตนาการ:เสริมสร้างสมาธิ:ริเริ่มประดิษฐ์ชิ้นงาน
6 พฤศจิกายน 2019

Next post

วางแผน - แก้ปัญหา ไปกับการเรียนรู้ “โค้ดดิ้ง” โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
25 พฤศจิกายน 2019

You may also like

ภาพบรรยากาศโครงการฝึกอบรมหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กทม
1 พฤษภาคม, 2023
เปิดตัวสถาบัน EdCA พัฒนาหลักสูตรโค้ดดิ้ง โดย อักษร เอ็ดดูเคชั่น ร่วมกับ ม.ขอนแก่น
เปิดตัวสถาบัน EdCA พัฒนาหลักสูตรโค้ดดิ้ง โดย อักษร เอ็ดดูเคชั่น ร่วมกับ ม.ขอนแก่น
11 กันยายน, 2020
5411541
การเรียนรู้บูรณาการ STEAM Education สู่ยุคดิจิทัล โรงเรียนสารสาสน์วิเทศสายไหม
25 พฤษภาคม, 2020

Leave A Reply ยกเลิกการตอบ

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *

เรื่องล่าสุด

  • ภาพบรรยากาศโครงการฝึกอบรมหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กทม
  • เปิดตัวสถาบัน EdCA พัฒนาหลักสูตรโค้ดดิ้ง โดย อักษร เอ็ดดูเคชั่น ร่วมกับ ม.ขอนแก่น
  • วิทยาการคำนวณ 2563 (โค้ดดิ้ง) คืออะไร?
  • โค้ดดิ้งสนุกๆ “Code Kids with Pizza” ทำพิซซ่าก็ได้วิชา Coding (6 ขวบขึ้นไป)
  • วิธีใช้งานคูปองทดลองเรียนฟรี

ความเห็นล่าสุด

    Powered by EdCA Institute. 2021 คู่มือใช้งานระบบ

    เว็บไซต์นี้มีการใช้คุกกี้เพื่อมอบประสบการณ์ที่ดีในการใช้บริการให้แก่ท่าน โดยเราจะใช้คุกกี้เมื่อท่านเข้าเว็บไซต์ ท่านสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ประกาศการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลการใช้คุกกี้ยอมรับ